區分類別原則對發展小朋友們思維很重要，分類的能力是判斷小朋友智力的一個主要的標志。

　　小朋友們掌握分類對于他們以后學會推理、辯論以形成數概念具有非常重要的作用。

　　因此，為了培養小朋友們思維能力，首先應該讓他們學會正確分類，而教他們分類的最佳手段就是游戲：讓小朋友們學會配對。

　　把一只香蕉與另一只香蕉放在一起，把一只荔枝與另一只荔枝放在一起，洋娃娃配洋娃娃，這些都屬配對。

　　爸爸媽媽們可以為小朋友們找到許多配對的材料。

　　讓小朋友們學會分組。

　　爸爸媽媽們可以準備一些不一樣體積、不一樣形狀的棋子，如有大的紅棋子、大的黃棋子，又有小的紅棋子、小的黃棋子，把它們混在一起，讓小朋友們分組。

　　通常，小朋友們在分組時往往標準不統一，有時按形狀分，不一會兒又按體積分，結果往往是混亂的。

　　這時，你可教給他們，怎樣按一個統一的標準進行分類。

　　在只按形狀的分類中，體積紅棋子為一類，體積黃棋子為另一類;而在以體積為標準的分類中，大的紅棋子與黃棋子為一類，小的紅棋子與黃棋子為另一類。

　　通過這些練習，小朋友們能學會“一樣”與“不一樣”、“相一樣”與“不相一樣”、“像”與“不像”等關系。

　　當小朋友們學會這種簡單的分類后，就可以慢慢的提高游戲的難度，比方說：入大的白棋子和小的白棋子，增加對象的數量;也可以要他們按體積、形狀兩個標準一樣時分類，甚至還可以準備不一樣形狀、不一樣體積、不一樣形狀的紙板讓小朋友們進行更復雜的分類游戲。

　　分類練習可以采用多種形式進行，訓練小朋友們在分類中采用一個連貫的方式進行游戲。

　　在分類中，你可以鼓勵小朋友們大聲講出自己的分類標準，使他們意識到什么樣的分類才是合理的。

　　總結：跟小朋友們玩玩分類游戲，對于他們以后學會推理、辯論以形成數概念具有非常重要的作用。

　　在分類中，你可以鼓勵小朋友們大聲講出自己的分類標準，使他們意識到什么樣的分類才是合理的。