動手操作能力是體現智力能力的核心,喜歡搞破壞性的孩子思維能力往往比那些文靜的孩子要開闊。

　　其實寶寶愛動愛鬧，這是他們一種探索世界的方式。

　　因而，動手能力是孩子成才最重要的智力因素之一。

　　在兒童發展的早期，如果父母注意培養孩子的手指的靈活度的培養，那么這對于孩子的發展起著非常重要的奠基性的作用。

　　7個月~9個月寶寶如何培養：

　　此時的寶寶手指已經初具操作能力，他們逐漸學會五指并用來抓取自己想要的東西，在抓取過程中，寶寶的手部操作能力會不斷完善。

　　家長此時可以為孩子準備一些安全并且容易抓取的玩具，讓孩子在通過接觸，擺弄玩具的玩耍過程中，提高對手部精細動作的掌握。

　　而且，在過程的多次重復后，還能讓孩子進一步認識到事物間各種聯系，他們的智力水平和邏輯思維能力也會有提高。

　　另外這個階段的孩子好奇心也會增強，最喜歡用小手去碰觸眼睛所能看到的事物，不僅如此他們還喜歡用手指來捅自己的耳朵，嘴巴等，好像是在考量自己的身體構造，他們喜歡去觸碰所有他感興趣的事物，所以這個階段要特別保護好孩子的安全，必須隨時有人看著孩子，把那些危險的物品，例如遙控板，電源插座放到孩子夠不著的地方。

　　等孩子再大一些，他們對周圍環境的好奇心會擴大，有了更積極的探索。

　　但是此刻他們的思維已經開始從動作思維向形象思維過渡。

　　此時的孩子他們的思維就可以依靠頭腦中的表象和具體事物的聯想展開，他們已經能擺脫具體事物的束縛，能運用已經知道的、見過的、聽過的知識來思考問題。

　　家長可以多給孩子買一些通俗易懂的故事書，還可以和孩子一起找一些動腦筋的故事書籍，促進他們思維的開闊性。

　　手部能力的鍛煉，正是為了讓幼兒在玩中使手指各部分運動起來，使幼兒手指的協調性、靈活性、柔韌性得到充分的發展。

　　從教育的角度講，“動手操作”有益于寶寶獨立自理的培養及自信心的培養。

　　總結：培養孩子的動手操作能力能促進思維能力的萌發，孩子的動手能力越強，他的思維就越活躍。

　　所以對于開發孩子的智力是有一定的規律可言的。

　　父母要能夠根據自己孩子的特點，在與孩子接觸的過程中，一點一滴地培養孩子的邏輯思維能力。